‘Coaching educativo’, una guia pràctica bàsica en la relació mestre-alumne

Coaching educativo és una guia pràctica per desenvolupar habilitats tan importants com l’escolta, l’empatia o la formulació de preguntes que ajuden a pensar. A través d’estratègies provades en investigacions, el llibre ofereix consells pràctics per a qualsevol professional interessat a descobrir el poder de les converses com a eines per transformar l’educació. L’obra és el resultat de moltes hores de reflexió i diàleg sobre la teoria i pràctica del coaching en les quals els autors co-construeixen un text que recull les observacions i aprenentatges que han tingut lloc al llarg de molts anys d’experiència com a docents i com coaches. Prenent com a model les experiències en escenaris reals i utilitzant exemples provinents de la pròpia pràctica, estudis de casos i fragments de converses de coaching, el llibre contribuirà al desenvolupament personal i professional dels lectors i, conseqüentment, al canvi educatiu, oferint:
-Coneixements i eines necessaris per iniciar i incorporar converses de coaching als centres educatius.
-Recursos per perfeccionar les habilitats interpersonals i intrapersonals.
-Idees i estratègies que conviden a la reflexió sobre el propi aprenentatge.
-Solucions per recolzar als docents i estudiants als centres educatius, facilitant el desenvolupament emocional i intel·lectual a través de l’ús de tècniques del coaching.

Aquesta és probablement la gran aportació d’aquest llibre, la d’oferir un sòlid marc teòric que fonamenta amb precisió el coaching educatiu i, sobretot, la de proporcionar eines per portar-ho a la pràctica. Recursos pràctics molt valuosos per aprendre a escoltar, per entendre al nostre interlocutor, de manera que a partir d’aquest coneixement personal puguin establir metes i arribar a aconseguir-les. A més, conté una sèrie d’activitats que conviden al lector a reflexionar sobre l’après i a posar en pràctica algunes de les tècniques i habilitats que es presenten. La publicació pertany a la col·lecció Didáctica y desarrollo que va dirigida tant als estudiants dels Graus d’Educació Infanti l i Educació Primària com als mestres en exercici, i que està conformada per vuit títols que aborden la didàctica de les matemàtiques i de les arts visuals per a nens; la intervenció psicoeducativa en l’àmbit familiar, social i comunitari; l’atenció educativa a l’Educació Especial; les TIC a l’aula i l’atenció a la diversitat.

Els autors:
Andrea Giráldez Hayes és coach i consultora internacional amb una àmplia experiència en arts, educació i formació inicial i permanent del professorat. Actualment treballa com a directora de formació online en Growth Coaching International, professora titular d’universitat i facilitadora de processos de desenvolupament personal i professional docent. Christian van Nieuwerburgh és un reconegut coach executiu, consultor en lideratge i acadèmic. Actualment treballa com a professor titular d’universitat en la Henley Business School (Regne Unit) i és director de recerques en Growth Coaching International. Està considerat com una de les majors autoritats en l’àmbit del coaching a nivell internacional.